Parchís educa

 PÍLDORA EDUCATIVA: Tras tirar tantos dados se ha acabado la partida, con este finde partida os traemos un resumen de cada partida jugada, nos han encantado todas las misiones, esperamos que os encante y que lo hayáis pasado bien pasando de misión en misión o lo que es lo mismo para nosotros, de dado en dado. Aquí os la dejamos: https://youtu.be/-x97KdSxvqs?feature=shared Sentimos que no se vea perfectamente ya que hemos tenido varios problemas para subirlo y al final hemos tenido que hacer una grabación de pantalla y subirlo, o sentimos, esperamos que aún así disfrutéis de él.

 ¡Te salió 5, qué suerte! Ya estás cerca de la meta y de ganar, tan solo te queda leer estas reflexiones sobre los R e t o s A B A y Retos GAAF que hemos realizado a lo largo de este cuatrimestre y que verdaderamente, no te puedes perder, puesto que nos han aportado muchos valores y aptitudes a nosotras y esperamos que tras la lectura de esta entrada te animes a realizarlos para obtener el mismo beneficio o más ❤.                             y                     Empezando por los R e t o s A B A  ( Actos Bondadosos al Azar ), al principio no sabíamos lo que eran pero a medida que hemos ido avanzando por las misiones nos ha quedado claro su finalidad. Estos consistían en hacer distintos proyectos/acciones bondadosas con el fin de hacer feliz a personas o colectivos, beneficiándolos. Entonces, gracias a nuestra profesora hemos tenido la oportunidad de transformarnos en agentes de bondad y amabilidad, compartiendo nuestros actos bondadosos a través de Instagram para fomentar estos

Nos ha salido un 4, con ello empezamos la misión 4 continuando en la navidad, aprendiendo nuevas cosas y útiles.  Primero explicaremos un poco de la teoría aprendida : Esta nueva misión en la que entramos se llama cognición social y teoría de la mente.  Comenzaremos explicando lo que es la cognición social . La cognición social es un proceso neurobiológico , psicológico y social, por medio del cual se perciben, reconocen y evalúan los eventos sociales, para construir una representación del ambiente de interacción de los individuos , y posteriormente generar el comportamiento social, es decir, la respuesta más adecuada según la circunstancia particular.  El desarrollo de la cognición social en el que nos explican el modelo de Robert Selman que propone 5 etapas del desarrollo de la perspectiva social: -Etapa 0: Etapa egocéntrica indiferenciada o Adopción egocéntrica de perspectivas (3 - 6 años). -Etapa 1: Etapa de adopción subjetiva de perspectiva, de toma de perspectiva diferencia

Has sacado dobles y hemos entrado en el portal navideño, la misión 3 ha empezado y con ella la etapa navideña.  Para dar inicio a esta bonita época hemos decidido hacer dos # r e t o a b a . El primero es reto operación niño de la navidad y el segundo, reto tarjetas navideñas.  El # reto aba operacion niño de la navidad consiste en coger una caja de zapatos y meter regalos para entregarlo en una asociación y que algún niño lo reciba como regalo de navidad.  El # reto aba tarjetas navideñas que consiste en crear tarjetas navideñas y dárselas a alguien.  Entrando en materia, está misión se titula aprender a pensar . Dentro de esta materia, vemos las culturas de pensamiento, aprender a pensar, pensar para aprender y el pensamiento visible. En cuanto a las culturas de pensamiento , tenemos dos tipos: Según Ritchhart, existen ocho fuerzas que ayudan a desarrollar una cultura del pensamiento en clase: - Oportunidades - Tiempo - Modelos - Lenguaje - Entorno físico - Interrelaciones - Ruti

 Con que hasta aquí te han traído los dados... pues ¡estás de suerte! ya que esta misión no decepciona y trae un contenido muy interesante al mismo tiempo que educativo.  Para esta misión, nos daremos cuenta de lo importante que son los estímulos para el desarrollo de los niños y de cómo se forman los sentidos en el ser humano desde antes de nacer (importantísimo para que se pueda desenvolver en la sociedad y no tenga dificultades en el aprendizaje "etapa preescolar-escolar"). Así que, sin más dilación, ¡vamos a ello!  A nivel teórico en esta misión hemos aprendido el desarrollo cognitivo y el pensamiento infantil , viendo las diferentes etapas: La primera etapa es el desarrollo cognitivo intrauterino (desarrollo cognitivo de un bebé empieza en el útero) se pueden observar algunas conductas en el feto: - Movimientos espontáneos de brazos y piernas desde las doce semanas de gestación. - La aparición de algunos reflejos como el pataleo.  - Muestras de desarrollo perceptivo, d